Aufgrund eines aktuellen Anlasses muss ich mal erklären, warum es eigentlich keine „hybriden Unterrichtsformen“ geben kann und warum das Denken, dass sowas geht zeigt, dass man da in einem Paradigma gefangen ist, das mit digitalem Lernen nichts zu tun hat.
LFR037 Das medienpädagogische Jahr 11 - inkompatible Paradigmen
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