LFR061 Leistungsnachweise 2

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Thomas

Bei mir ist diesmal Frederic, der mich schon einmal besucht hat. Diesmal sprechen wir über Leistungsnachweise im allgemeinen und wie er das so als Chemielehrkraft macht. Da er auch Philosophielehrkraft ist und dazu in NRW unterrichtet wird das Gespräch etwas breiter.

Shownotes

Die erste Folge mit Frederic

LFR060 Die Fachoberschule und Berufsoberschule

Ich wurde aus dem Publikum gefragt, wie Fachoberschulen und Berufsoberschulen so sind. Besonders für Menschen, die am Gymnasium das Abitur nicht schaffen. Hier ist eine längliche Antwort.

Shownotes

LFR059 Leistungsnachweise 1

Bei mir ist Katia, meine Fachbetreuung im Fach Politik und Gesellschaft und geschätzte Kollegin. Wir sprechen über das Erstellen von Leistungsnachweisen im Bereich Politik, Geschichte und auch etwas Englisch. Dabei philosophieren wir Kompetenzen.

Shownotes

LFR058 Ankündigung für 2024... Praxis Leistungsnachweise

So, ein kurzer Teaser, dass es dieses Jahr um Leistungsnachweise gehen soll.

LFR057 Praxis - Podcasting im Unterricht

Ich halte Fortbildungen zu dem Thema, und stellte fest, dass ich da nie drüber geredet habe. Dementsprechend gibt es die jetzt hier.

Materialien gibt es, wie gesagt, auf Anfrage.

LFR056 Praxis - ich baue meinen Soziologiekurs

Diesmal was ganz anderes. Ich begleite so etwas meinen Soziologiekurs, weil reden beim Denken hilft. Das passierte über mehrere Tage also gibt es Unterbrechungen.

der Lehrplan PLUS

Musik: degiTX – Pixel Rain 

LFR055 Schulen sind keine Safe Spaces

Schulen sind keine Safe Spaces, und das aus sehr wohlmeinenden Gründen. Ich diskutiere das mal kurz durch und mache auch ein Argument, warum wir das ändern sollten.

LFR054 KI und Schule

Außerhalb des Rhythmus ein kurzer Monolog zu KI und Schule.

LFR053 Schule als kommunikativ-strukturierter sozialer Raum

Diesmal geht es darum, wer eigentlich mit wem in Schulen wie redet und warum hier sehr viele Annahmen konstruiert werden, die nicht reflektiert sind. Ein Beispiel ist dann eine Diskussion über Noten, Leistungserhebung und Bildung.

LFR052 Anfang bei der totalen Schule

In dieser Folge geht es noch einmal um totale Schule, und welche Konstrukte im Denken über Schule zu struktureller Unmenschlichkeit führen.